- Que necesidad suple?
- Como funciona?
- Como es? (Dibujalo)
- hay algún elemento real que se le parezca?
2. Elabora una sopa de letras que presente 10 elementos tecnológicos reales y ficticios trabajados en clase.
lunes, 30 de septiembre de 2013
Tecnología y sociedad
1. Selecciona 6 de los elementos tecnológicos clasificados como ficticios y responde en tu cuaderno el siguiente análisis de cada uno?
viernes, 27 de septiembre de 2013
Act. virtual Elementos tecnologicos reales o ficticios?
Reporte de puntos textual
1. Elabora en el cuaderno el reporte de puntos del 3er periodo nivel textual. Estudiantes con menos de 24 puntos deberán presentar actividades de nivelación que consistirá en el envio de las actividades trabajadas en este nivel no presentadas o enviadas. fecha limite de envío octubre 4 asunto recuperacion tercer periodo.
Selecciona uno de los elementos tecnológicos clasificados como ficticios y consulta si realmente existe o hay algún elemento similar. En un archivo de paint presenta las imágenes y características de cada uno. reseñar la fuente de consulta (ver ejemplo). enviar el archivo al correo del profe con el asunto adecuado y según la fecha limite de envío.
1. Elabora en el cuaderno el reporte de puntos del 3er periodo nivel textual. Estudiantes con menos de 24 puntos deberán presentar actividades de nivelación que consistirá en el envio de las actividades trabajadas en este nivel no presentadas o enviadas. fecha limite de envío octubre 4 asunto recuperacion tercer periodo.
Selecciona uno de los elementos tecnológicos clasificados como ficticios y consulta si realmente existe o hay algún elemento similar. En un archivo de paint presenta las imágenes y características de cada uno. reseñar la fuente de consulta (ver ejemplo). enviar el archivo al correo del profe con el asunto adecuado y según la fecha limite de envío.
miércoles, 18 de septiembre de 2013
Analisis de la pelicula
A partir de la película y el cuadro comparativo trabajados en clase desarrolla en el cuaderno:
http://www.youtube.com/watch?v=Ev3IdsZvC4E
1. Elabora un dibujo del automóvil que se presenta en la película y describe que características tenía. (que podía hacer)
2. ¿Crees que en el futuro pueda existir un vehículo con estas características? Explica tu respuesta.
3. A través de google y desarrolla una consulta escribiendo vehiculo squba y contesta:
5. En el cuadro elaborado, subraya los elementos tecnológicos ficticios que aparecen en la película que crees que podrían llegar a ser reales.
http://www.youtube.com/watch?v=Ev3IdsZvC4E
1. Elabora un dibujo del automóvil que se presenta en la película y describe que características tenía. (que podía hacer)
2. ¿Crees que en el futuro pueda existir un vehículo con estas características? Explica tu respuesta.
3. A través de google y desarrolla una consulta escribiendo vehiculo squba y contesta:
- Que es?
- Que caracteristicas tiene?
- Donde lo inventaron?
- Quien lo invento?
- Como es? (dibujalo)
4. Lee el siguiente articulo y al final contesta ¿Que harias con un PANTHER?
5. En el cuadro elaborado, subraya los elementos tecnológicos ficticios que aparecen en la película que crees que podrían llegar a ser reales.
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